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標題: 推廣兒童百科全書的建議 [打印本頁]

作者: bingo23 時間: 2016-8-15 11:05
標題: 推廣兒童百科全書的建議
本帖最後由 bingo23 於 2016-8-15 11:07 編輯

郭博士, 我建議是將兒童百科全書變成手機遊戲apps, 投國人愛打手機遊戲之所好，幫助國人學習知識。而手機滲透機比書本優勝，在大陸的交通工具上，國人都是低頭族。

這遊戲apps 可以打大佬，若有賭博成份為佳。

我再給您現實實例：
打機與教育完美結合（瑪麗） – StartupBeat
http://startupbeat.hkej.com/?p=32649

這百科全書的手機遊戲如上文般設計更佳。

在此遊戲app中，可定期攪關於百科全書內容的問答遊戲，答中有點數，農民可用此點數買遊戲中的六合彩，有現金獎。但攪彩票要與體管局合作。

作者: yc_ray 時間: 2016-8-18 17:36
感謝建議，係傳播同環保方面講，呢個建議係無錯。

但“去聖遠兮邪見深，魔強法弱多怨害。”
除非係開發專屬電子平臺。否則構建在手機平臺上的應用。
必然會被其他不同應用分散注意力。
到時怕全國兒童都有藉口要父母買手機，最後都系打機多於睇書。

好耐之前Dr有講過，電子書其實係睇唔到入腦的。呢個同人體構造有關。
只有油墨印刷的產品先會令人印象深刻。
網上亦可找到相關資料。人的記憶非常奇怪。
可讀性比較低的讀物比可讀性高的更容易記住。

作者: bingo23 時間: 2016-8-20 13:45
本帖最後由 bingo23 於 2016-8-20 13:54 編輯

我的重點是百科全書app中，用百科全書內容作問答遊戲，答中有點數，農民可用此點數買遊戲中的六合彩，有現金獎。以鼓勵閱讀百科全書。

其實，博士教授說，我們的習慣性已成世間的"勢", 例如我們的語言及文字，在此例子是手機的運用(已成勢)。

有些習慣性則是"共孽"，則是"共同享有的果報"，是某範圍內眾生業力感召，現實例子是過馬路有機會被撞到，因這城市本身有車輛行駛，在此例子是手機的運用，因中國某些地區的農民是靠手機通報農作業的買賣，中國城市生活的人靠手機去付款, 接受顧客及顧主的命令。所以，不存在"全國兒童都有藉口要父母買手機，最後都系打機多於睇書。"的問題。

因手機的應用是必須品，在世間的已成"勢"及"共孽"，現在用百科全書手機app只是因勢利道，當做眾手機app一清泉，有多少果效，在於眾生果報。

(P.S. 博士的節目有youku 及 youtube，他亦有facebook 及happyhari 網，大陸國民應用手機觀看多過用電腦，因手機的滲透率比電腦及書本多。)

作者: bingo23 時間: 2016-8-20 13:58
本帖最後由 bingo23 於 2016-8-20 13:59 編輯

關於Dr有講過，電子書其實係睇唔到入腦的。呢個同人體構造有關。

其實，可將百科全書變成有聲書，放於百科全書app中，這問題就不存在，

將百科全書變成有聲書，不識字的農民及兒童可籍收聽錄音，容易吸收知識。

作者: chriswong 時間: 2016-8-20 14:56
概念上是可行，但實際上中國內地還有很多人不用智能手機、不上網、不會聽和講普通話及不認字的。
博士在贈送兒童百科全書的講話中，提及校長至教師層面，理念上最有效的方法是先啟發前線教師們對百科全書的看法，認知閱讀百科全書對學生們往後發展創意的影響，從而主動在課堂上發揮百科全書所帶來的知識。終極做法當然是加插在學校課本內，但這是國策。

作者: bingo23 時間: 2016-8-21 16:58

chriswong 發表於 2016-8-20 14:56
概念上是可行，但實際上中國內地還有很多人不用智能手機、不上網、不會聽和講普通話及不認字的。
博士在贈 ...

關於加插在學校課本內，以下這是實例。

打機與教育完美結合（瑪麗） – StartupBeat
http://startupbeat.hkej.com/?p=32649

作者: erict 時間: 2016-8-22 02:20
　　時代不同了，或者考慮用一些具時代氣息的方法，言簡意賅的輕描淡寫，或可以有極佳效果。
　　記憶中，十多年前，台灣捷運（即是香港的地鐵）有四書五經介紹，隨意一兩句，教曉乘客一些禮數，用意非常好。
　　所以，我認為要應用及活用到的知識或生活方法才是最實用，最實在的。
　　例如，而家水貨客時常在香港北區活動，非常擾民，北區居民根本不用跟大陸佬或一些水貨惡霸嘈，如果學台北捷運，乘客拍一拍膊頭，手指一指：己所不欲，切施於人。呢句嘢個個都識，水貨客都知衰，或會即時收歛一下。這事是非常容易又可以馬上做得到的，港鐵又點解唔做？

作者: chrisX9 時間: 2016-8-24 09:45
贈書活動目的係傳播正確知識，為我國繁榮富強打下基石，

宜依正道而行，毋須要快，最緊要穩，一步一腳印。

作者: 楊灝貽 時間: 2016-8-24 10:59

bingo23 發表於 2016-8-21 16:58
關於加插在學校課本內，以下這是實例。

打機與教育完美結合（瑪麗） – StartupBeat

你要問下郭生點解唔搞電子書要用實體書
資訊載體對人體會有影響 (可參考Amusing Ourselves to Death)
陣間搞到D學校要求學生一人一手機/平板
出外省讀書D窮苦學生死多兩錢重

作者: bingo23 時間: 2016-8-25 17:05

楊灝貽發表於 2016-8-24 10:59
你要問下郭生點解唔搞電子書要用實體書
資訊載體對人體會有影響 (可參考Amusing Ourselves to Death)
陣 ...

百科全書的實體書要繼續推廣，但做事要因勢利導，才有功效。

中國幅員之大，因貧富城鄉差距，城市與鄉鎮小孩已有別。你去大城市交通工具觀察，中國城市的大人小孩無論看小說及日常生活，只喜歡手機，而不喜歡看實體書。我們應利用手機此工具，再用電子版百科全書增加中國城市人的知識。博士都曾送電子版大英百科全書給學生，電子版百科全書只是由 CD ROM 媒介轉至手機APP及電子書罷了，你們看天網及博士節目已電子化或用手機溜灠了。

至於生於鄉村小孩，因財政資源不足，可用百科全書的實體書。

若你有聽8月18日郭博士的節目，若有智慧了解，就明白為何要有電子版百科全書。在節目中，郭博士說明宇宙本體理論。雖然宇宙本體理論終極五蕴皆空。我們的生命未空之前要點呢? 博士說明南傳佛學教我們不追求玄學空性，是觀察及知道眼前現象好清晰，每個現象有咩作用，有咩反射，要接受不逃避，要利用這現象的力及知道現象的毛病及好處。每個現象在時間，空間，思想與世間起互動，每個現象在那位置還懂運用。

手機及電子書已在俗世成勢，已成獨立的現象，其毛病已成，我們要將壞事變成好事。我們宜用博士及南傳佛學的教授去因勢利導，利用這現象。

在現實世界，真正解難的方法往往不那麼直接，有時甚至反直覺。其實可用《淮南子》一句話概括：「眾人皆知利利而病病也；唯聖人知病之為利，知利之為病也。」

作者: 楊灝貽 時間: 2016-8-25 17:51

bingo23 發表於 2016-8-25 17:05
百科全書的實體書要繼續推廣，但做事要因勢利導，才有功效。

中國幅員之大，因貧富城鄉差距，城市與鄉鎮 ...

「博士說明南傳佛學教我們不追求玄學空性，是觀察及知道眼前現象好清晰，每個現象有咩作用，有咩反射，要接受不逃避」

咁你有冇了解清楚個味患離, 有冇顧及學生嘅年齡同身體發育情況
有錢地區中學大學一人一機是常態嘅地方
唔洗勞煩郭生去食五蚊晏晝去送書
好似香港咁放上網任人免費DOWNLOAD就得

影象聲音同文字係唔同嘅媒體
當你選擇用影象/聲音, 你就唔可以傳遞要作複雜推演抽象思考嘅資訊/知識

唔同嘅媒體對人身體有唔同要求
你用聲音可以一邊行一邊聽一邊講, 你用文字就唔可以, 要身體比較安定, 要坐定企定

你再用手機向小學生推兒童百科全書
第一, 如果你想D學生成日睇, 咁佢條頸就提早收工, 好易後生累累就生骨剌, 睇西醫就準備食一世止痛藥
第二長期近距離對住強光, 對眼又係傷, 要再買D好嘅閱讀器

整打大佬同有賭博成份嘅GAME同細路推兒童百科全書
唔會有人讚成掛?

作者: bingo23 時間: 2016-8-26 17:02
本帖最後由 bingo23 於 2016-8-26 17:06 編輯

楊灝貽發表於 2016-8-25 17:51
「博士說明南傳佛學教我們不追求玄學空性，是觀察及知道眼前現象好清晰，每個現象有咩作用，有咩反射，要 ...

說到口嗅，人的智慧及觀察力有差別。

請細心爬文，閱讀及理解我的理據。

現只能用以下《淮南子》一句話概括回應你：

「眾人皆知利利而病病也；唯聖人知病之為利，知利之為病也。」

作者: KenFong 時間: 2016-8-26 20:40
百科全書目的是推廣知識和科普，志在拓闊我國下一代視野，更深層的，是將它們送到窮鄉辟襄，避免貧窮學童和世界脫軌，或與科技脫勾，“知識” 基乎是他們唯一脫貧的希望，即使未能脫貧，這套書也打開他們天窗、放開眼界，不因先天條件而淪為井底蛙。

發聲書、電話app、電腦學習遊戲可能是未來大方向，但現階段，要搞也搞些低階的好了，例如配合百科全書內容的紙牌或桌上遊戲，這會較貼近現實資源條件。

作者: KenFong 時間: 2016-8-26 20:43

bingo23 發表於 2016-8-26 17:02
說到口嗅，人的智慧及觀察力有差別。

請細心爬文，閱讀及理解我的理據。

Bingo兄，介意問您一聲，您...............是在富士康上班的嗎？

作者: bingo23 時間: 2016-8-27 12:51

KenFong 發表於 2016-8-26 20:43
Bingo兄，介意問您一聲，您...............是在富士康上班的嗎？

統計數據會說亮話。

[color=rgb(102, 102, 102) !important]2016年8月27日信報簡訊

內地網民7.1億兒童比例增

中國互聯網絡信息中心最新統計數據顯示，截至今年6月，中國網民總數已達7.1億；

19歲以下網民佔全體網民的23%，其中年齡低於10歲的超過2059萬，與2015年底相比，10歲以下兒童佔比重有所增長，互聯網在低年齡段繼續滲透。

http://www1.hkej.com/dailynews/finnews/article/1377968/%E5%85%A7%E5%9C%B0%E7%B6%B2%E6%B0%917.1%E5%84%84+%E5%85%92%E7%AB%A5%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%A2%9E

作者: bingo23 時間: 2016-8-27 12:57
據中華人民共和國國家統計局人口時鐘顯示，截至2016年4月21日，中國大陸人口總數達到13億7607萬3,129人，但內地網民已有7.1億。

資料來源
http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201602/t20160229_1323991.html

作者: KenFong 時間: 2016-8-27 14:49
對，數據永遠是推行計劃的重要基礎，我先不質疑這些數字的可信性，但對於開發一個電話 app / 電腦教材，當中牽涉到的資源和方法，與推行百科全書都大不同，例如誰人開發、長期維護，校園配備，教員配合等等，這些是觸動到制度根基的事兒，放大一點說，這是搞小型教育改革，可能觸動很多單位的神經。

手機普及是事實，但從實幹的角度想，推動這些apps及電腦遊戲會否比推廣百科全書複雜得多呢？當中要聯繫的人事脈絡，相關部門，審批程序等等，重要一點，這虛擬教材和系統必然由內地教育單位管理的，那我們提供的，除了是百科全書內容外，會是資源(資金)嗎？就算運作資金是由國內部門支付，誰能擔保一分一毫都用在該用的地方？

印刷版百科全書，雖然是傳統手法，但勝在變化少，出差錯的機會低，應該沒壞分子將書變賣吧？

印刷版百科全書，簡單聯繫，簡單儀式，簡單交收，簡單飯聚寒暄，拍拍羅友，坐車回港，這樣會否省時省事些呢？

作者: KenFong 時間: 2016-8-27 16:04
話說回頭，我相信bingo兄的創意是正面的，只不過較難大規模推行，若果以試驗形式在某些重點城市 / 鄉鎮推行，逐步改良，也許可以慢慢實施到更多地區。

作者: 楊灝貽 時間: 2016-8-29 10:50

bingo23 發表於 2016-8-26 17:02
說到口嗅，人的智慧及觀察力有差別。

請細心爬文，閱讀及理解我的理據。

你唔好一時好大喜功害左D後人就好

作者: 楊灝貽 時間: 2016-8-29 11:36
本帖最後由楊灝貽於 2016-8-29 13:08 編輯

真係有機會令人爭相自發性學野同踢爆當中假知識嘅遊戲
都係遊戲性為主加插部分錯誤部分正確的知識

你睇無雙三國志個堆, 乜乜群俠傳
擺明車馬係會令人沈迷同荒廢學業嘅遊戲

調返轉以知識為主嘅遊戲推唔郁人去睇書
收場只會係冇人理

我覺得用遊戲推百科全書
用一隻openworld rpg game 有力過答問抽獎
仲要整到好靚, 玩就沈迷, 請病假都要係屋企玩
郭生最討厭個款
唔係唔洗諗

作者: bingo23 時間: 2016-8-29 19:47

楊灝貽發表於 2016-8-29 11:36
真係有機會令人爭相自發性學野同踢爆當中假知識嘅遊戲
都係遊戲性為主加插部分錯誤部分正確的知識

你又懶爬文，我真系說到口嗅。

我一早提出將百科全書變成openworld rpg game，以下連結就是學校用openworld rpg game教學的例子。(這例子已在第一頁貼出)，答問抽獎只是其中一個選擇。

打機與教育完美結合（瑪麗） – StartupBeat
http://startupbeat.hkej.com/?p=32649

作者: 楊灝貽 時間: 2016-8-30 09:23
你講口臭都唔知自己推緊乜野, 點解會咁大鑊呢?
稍為上YOUTUBE睇過人地點玩, 自己裝返隻嚟試
Classcraft 類似廿幾年前嘅RPG, 但再差D
唔係OPEN WORLD RPG嚟嫁
你唔信就自己虛心問下D曾經打開機嘅人

我講用OPEN WORLD RPG 但都唔會WORK
規模太大, 你一諗就要收購幾間公司/傾掂幾間公司聯手製作
仲要係國外公司, 中國唔會有
依家入到課室真係幫手教到野嘅GAME, 真係OPEN WORLD
有隻Minecraft EDU版, 但都係幫手教STEM 4門學科姐
本身係一隻有市場嘅遊戲

作者: 關誠子 時間: 2016-11-9 18:26
謝謝分享

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