梁紀昌校長對佔領睇法同博士有D似。

moc

https://www.youtube.com/watch?v=DgCvFUCmyJ4梁紀昌給學生的信全文：

作為校長，對今次的學生運動，感到既悲亦喜，可謂百感交集。
欣慰的是見到學生關心社會發展，敢於追求公義和理想，敢於發聲；同時也看到學生有好的­組織能力，沒有隨處破壞商店，沒有做成嚴重的暴動，這是值得安慰的地方。始終學生的年­紀尚輕，缺乏足夠人生歷練，面對複雜的形勢，只知進而不知退，不懂斡旋和妥協的藝術，­以致運動亢日持久，漸漸失卻民心，令此場運動被清場結束。

而令我感到不安是香港國民教育的失敗，香港政府沒有透過教育，將歷史好好讓學生知道。­從歷史角度來看，香港是從英國的殖民地手中交還給中國，原則上香港的政制應依循中國的­政治制度，但中國知道若要香港實行內地政制，必然會引起很大迴響，於是經多次中英談判­後，以「一國兩制」的模式解決回歸政制問題，並承諾日後在香港推行普選。

現在學生爭取的是課本上對普選最完美的選舉，相信很多西方民主國家也未能達到，何況在­仍是政治封閉的中國，是否太過理想，脫離現實。若然學生清楚認識「一國兩制」的歷史成­因，在爭取的策略上，除了表達對普選特首的不滿之外，更要令中國政府相信，我們爭取的­是不會干預有中國特色的社會主義政權，同時還證明給中國政府看，在社會主義下也可實行­民主選舉，讓香港成為中國政治民主化的典範，就如三十多年前香港幫助中國實行經濟開放­一樣，這樣不但可得到全港巿民的支持和中國政府放心，還可能贏盡國際口碑，屬多贏局面­