香港教育制度不能改善? 非不能也，實不為也!

CarmenNg

內地童書教送紅包行賄

【本報訊】內地有網民日前踢爆，兒童圖書《小豬唏哩呼嚕》內竟出現教小朋友送紅包行賄的情節，擔心教壞細路。

童書《小豬唏哩呼嚕》由著名童話作家孫幼軍創作。（互聯網圖片）

著名童話作家孫幼軍。（互聯網圖片）

向經理送香煙換買好水果
圖書出版社回應稱，有關情節只是一個小插曲，請民衆不要用大人的世界觀曲解書本內容。

有網民日前圖文並茂在微博指，《小豬唏哩呼嚕》第一百二十九和一百三十一頁講述一隻豪豬與一隻小豬向猩猩經理買水果，豪豬告誡小豬要給猩猩經理送香煙「意思」一下，才能買到又好又便宜的水果。文章還描寫豪豬向猩猩經理送大紅包行賄，及猩猩經理向小豬索取「意思」的過程。

http://the-sun.on.cc/cnt/china_world/20141010/00429_005.html

CarmenNg

富孩子不讀書 價值觀染銅臭

北京數十名家長日前到市中小學心理諮詢中心，尋求專家協助應對熊孩子，其中家中有十四套房產的初中男生小虎向諮詢師稱：「我家租房收多少錢我都心裏有數，那些錢夠我吃三輩子了，為甚麼還要上學？我只要會收房租就行了。」
徐剛（評論員）

反映了社會上的一種不好風氣：看重金錢，看重官位，缺少對知識的尊重；缺少一種責任情懷；缺少一種健康的價值觀；缺少一種對自己人生的領悟。我們很難想像在一個充滿讀書無用論的國度會有科技的發展和文化的創新。

揚子晚報

李振忠（評論員）
必須讓小虎明白，文盲的富二代是一種代際惡性循環。子子孫孫吃瓦片，吃房租，會形成代際惡性循環。不僅是坐吃山空這麼簡單，而是會讓人吃傻吃呆吃到白癡。沒有文化的富裕比所謂的土豪更低級，而只能流於傻富。

荊楚網

Lily_Chiang123（網民）
如讀書能更有趣，而不是像現在一樣完全是體力壓榨和精神壓迫，那麼誰會排斥教育？對很多孩子來說，學校是不好玩，甚至恐怖，主觀上不願意去上學才是真實反應。

CarmenNg

論文造假世無雙 學術詐騙第一流  

美國媒體日前踢爆中國學術論文造假，稱中國存在「論文工廠」，批量生產論文，只要花錢，就可以將自己的名字掛到該機構生產的論文上。中國學術界的醜聞再次暴露於世人面前。

《科學美國人》通過一名會說中文的記者聯繫一家中國公司，記者假扮成購買科學論文的科研人員，該公司向其提供了幾十條科學「代售話題」和科學雜誌「論文轉讓」協議。負責人還解釋稱，這些論文或多或少已經被同行評審期刊認可，論文可署上記者的名字，價格是九萬多元人民幣，可謂明碼實價。

事實上，學術腐敗愈演愈烈，類似的情況只是冰山一角。內地論文生意日益火爆，買家遍布大學、研究單位；而賣家則形成提供寫作、發表、翻譯、檢索、組織加盟、設辦事處等「一條龍」服務，論文選題涉及文、藝、理、工、商、法、醫，無所不包。這一畸形「新興產業」的規模已逾十億元，讓世人瞠目，反映中國學術造假成風、舞弊氾濫及誠信缺失已經積重難返，學界瀕臨窮途末路。

質量低下 汗牛充棟
中國目前是學術論文發表大國，每年發表的論文數量超過十萬多篇，僅次於美國，但學術論文的質量卻充滿了水分，很多都是抄襲、拼湊的產物，最可恥的是造假者很多是大學校長。這些把持大學的學霸獲得行政職務後，又想在學術上出人頭地，以便抬高身價，於是千方百計炮製論文，或請槍手代筆及抄襲，或利用職權在別人的論文上署名。

廣東某大學校長請人為自己寫一篇博士論文，捉刀者大段抄其博士生的論文，結果博士生和校長先後獲博士學位，兩篇論文連鳴謝部分都一模一樣，鬧出大笑話。武漢某大學校長更明目張膽抄襲智利一名科學家的論文，被對方在國際場合踢爆，丟臉丟到國外。還有人為了能在國際權威刊物上發表論文，不惜花費巨款，請刊物編輯或相關人士來訪，或者拉上國際名人署名。

上樑不正下樑歪，教授們淪為「文抄公」，博士生、碩士生亦有樣學樣。一項調查顯示，近七成學生有過抄襲論文的經歷，而且不以為恥，反以為榮，有逾四成七受訪者表示，抄襲是很正常的現象。學術腐敗已蔓延至整個教育、科研體系，不但嚴重阻礙科研發展，也大大損害國家形象。

令人遺憾的是，當局沉醉於「論文數量名列世界前茅」的虛榮，對日益惡化的學術腐敗視若無睹。實際上，論文質量低下，汗牛充棟，根本沒有甚麼值得炫耀。一個靠買論文贏得名利的知識分子無品無德，一個連論文都可以公開交易的國家，當然出不了大師。長此以往，不但中國成不了學術大國，幾代人努力奮鬥的科研成果，也有可能毀於一旦。

CarmenNg

學術安全與意識形態安全  文: 鄧聿文

中辦和國辦近日印發了《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。這份文件對高校宣傳思想工作提出許多具體措施，如高校黨委宣傳部長由校黨委常委兼任、探索
教師定期註冊制、實行學術安全培訓制等，其中學術安全是首次提出來。

自當局成立國家安全委員會以來，對安全異乎尋常地重視，全方位架起維護國家安全之網。不過，再怎麼重視安全，似乎與學術不搭架，人們可以說國防安全、經濟安全，甚至執政當局在意的意識形態安全，但過去從來沒有人提學術安全，就好比沒人提文學安全一樣。如果有人說，我們要高度重視文學安全，豈不叫人貽笑大方？

學術安全之類不能亂提，因為沒法下個精確定義。甚麼是學術安全？如何度量學術安全？恐怕沒人講得清。前述諸種「安全」可能也會產生歧義，但人們大致明白，反觀學術安全不好界定。字面上，某種行為有損學術，對學術造成重大損失，屬「學術安全」範疇。

但所謂「安全」要跟國家利益掛鈎，即除非對學術的損害直接導致國家利益受損，才夠得上危害「學術安全」。問題來了，如何證明某人損害「學術安全」？總不能說某位學術大師去世，對他所研究的領域是重大損失，也構成學術安全吧？因此，在一份加強和改進高校宣傳思想工作的文件中出現「學術安全」的提法，讓人奇怪。

任意解釋 亂扣帽子
人們對「學術安全」的提法擔憂，很大程度上是害怕當局將「安全」任意解釋，藉此給學者和老師戴上思想和學術枷鎖，把判斷學術對與錯的權力交給當局，充當思想和學術警察。

內地時下意識形態，用當局的話來說，是鬥爭很激烈，暗流湧動，各種反馬克思主義的研究大行其道。在這種情況下，弄出一個學術安全來，是否要警告高校教師，在做學術研究或其他活動時，不能違反當局的指導思想、政治紀律和政策主張，否則就給他戴上危害「學術安全」的帽子？可這樣一來，跟危害意識形態安全有何區別？

學術研究需要爭鳴，需要百花齊放，需要挑戰權威，一句話：需要自由。將學術定於一尊，以某種思想劃條條框框，只會扼殺學術。內地高校的學術自由本就所剩無幾，這份文件出來後將更令教師噤若寒蟬。

CarmenNg

陝童日攀山涉水8公里上學

【本報訊】陝西漢中鎮巴縣八角廟村的二十二名學童，每日需冒險攀山涉水個半小時才能到達四公里外的鄰村上學，沿途穿越七條小河、斷崖、大斜坡等，近日更因雨雪連連，道路更危險。村民稱早在○八年已集資七萬元人民幣築路，工程至今仍無動靜。

八角廟村沒有學校，學童要每日來回八公里到鄰村上學。家長指子女每天早上六時半出發，儘管沿路一直陪同，仍非常擔心，上月便有孩子掉進河中，幸無傷亡。政府稱已將情況向縣及市交通局反映，當初集資修路因資金不足而中斷，今年會爭取向政府部門申請五、六十萬元修路費，力求今年內完工，方便孩子上學。

CarmenNg

不滿縮減午餐時間 九歲生請願

美國西雅圖一名九歲小學生近日發起「抗爭」，反對校方縮減學生的午餐與小息時間，發動聯署請願，要求校方收回成命，短短幾天已獲逾百名同學響應。

由於教學時間未達西雅圖公立校區頒布的標準，惠特爾小學宣布，小息與午餐時間須從原本的二十分鐘，縮短為十五分鐘。三年級學生阿姆斯特朗認為，小息時間太短，小朋友們玩不夠，精力無處消耗，變成上課時坐唔定，更甚的是根本沒時間吃完午餐。他於是發起請願，還與同學組成「小息軍團」，奔走爭取社區民眾支持，成為傳媒追訪對象。

CarmenNg

民望最高變教師剋星 葉建源揭羅范變臉前因後果   

行政會議成員兼港區人大羅范椒芬日前建議，在教師教育中加入國情教育，如要求教師到內地上一個月國情課，引起教育界譁然。立法會教育界議員葉建源接受《壹錘定音》訪問時，揭露羅范從一位民望高企的官員變成教師剋星的前因後果。

葉建源憶述，1998年羅范從運輸署署長轉任教育署署長時，在一眾公務員中民望最高：「佢做嘢好落力，對人都好謙虛。」然而到2001年左右，葉稱羅范自覺掌握香港教育狀況，變得未必願聽其他人意見，常跟他人說「你的想法不對」，把自己一套強行加諸別人身上，變得剛愎自用。

後來董建華推行三司十二局及高官問責制，身為教統局常任秘書長的羅范與局長李國章一起推動教育改革，當時不少教師反對；在教育學院擔任講師的葉建源2006年於報章撰文批評教改，羅范致電時任教育學院教授莫慕貞，要求她「炒咗」葉建源，後來莫慕貞於聆訊中揭發事件。葉回憶事件時，仍然難掩不滿：「完全超乎我嘅想像，我作為教院講師，講出一啲同你意見唔啱嘅嘢，你點解就叫我老闆炒咗我呢？差不多置我於死地。」後來聆訊裁定羅范侵犯學術自由。

對於近日羅范提出香港教師要接受國情教育，葉直言不少教師有強烈情緒反應，在網上或致電給他批評羅范：「點解又係佢？點解佢仲講緊呢啲咁嘅說話？」他稱，相對近期教育界發生的眾多事件，這次教師反應最大。葉建源希望羅范明白，她昔日言論是很大的包袱，若不能慎言一點，在政治上會繼續碰釘。

葉又相信，羅范的建議非僅僅個人意見，背後存在較大脈絡；加上有報章披露，內地教育部與港府「協商」加強中史教育，他認為這些都不是獨立事件，感到教育界山雨欲來。他稱教育界正在商討行動回應。  

CarmenNg

愛從來不靠洗腦  文: 余若薇

上周本欄談及政府有意透過干預大學的學術自由，整頓大學教授，加強對大學生的思想控制。過去一周又有連串事件，顯示政府同樣有意將中小學生洗腦。

首先是有報章報道，著名小學嘉諾撒聖心下午校要求學生學習內地愛國兒歌《中國是我家》。校長周志堅辯稱播放該首歌曲的短片，只是讓學生認識故宮、兵馬俑等的動畫，學生不必跟著唱。這解釋極其牽強，網上可供使用、更高質素的相關影象俯拾即是，何必用這首只有4句歌詞，重複10次「中國是媽媽」、「中國是我家」及「中國我愛她」的歌曲？目的當然是要學生跟著唱，難怪有家長投訴女兒回家表示中國和媽媽兩個都是自己的母親，為之氣結。最終學校決定停播《中國是我家》，但已弄得兩派家長劍拔弩張，得不償失。

與此同時，行政會議成員羅范椒芬建議，當局應強制準教師到內地大學讀一個月國情課，作為入職條件。最可笑是她提到中西方文化差異，不少家長到外地接受教育，抗拒中國，但沒提到自己的兩名兒子都是中學已到外國留學，做人講一套，做一套，太過虛偽。她否認「洗腦」，但提到規定師生北上學習國情，是給他們一個「思想框架」。何謂「思想框架」﹖當年牛頓有「思想框架」，就不會發現地心吸力。國情「框架」大概是報喜不報憂，思想言論審查，二十一世紀講這一套，匪夷所思，貽笑大方。

周一的《明報》報道，共青團中央第一書記秦宜智透露，教育部與特區政府準備合作在港推動國情教育，內地各部門也大力組織香港青年到內地交流。這些活動有章程列明「學習共產主義」的共青團過問和參與，這方法真可令民心回歸？

香港青少年不是對國情沒有了解。他們到內地旅遊，一過境就會發現自己上不到Facebook和不少網站；身邊同學可能只是替學民思潮做過一、兩次義工，就已不准入境。這些限制言論、資訊和集會結社自由的親身體驗，並不是任何歌功頌德式的國情教育能扭轉的。一位與中國關係良好的美國學者沈大偉(Shambaugh)預言共產黨政權正步入殘局，最大原因正是一個強勢的習主席，強迫不會產生真愛，只會導致更大的反抗，為何這麼顯淺的道理都不懂？

CarmenNg

退休校長: 上國情課對教師不公  



港區人大代表兼行政會議成員羅范椒芬，月中提出準教師入職前必須先上一個月國情課。退休後在學界仍有聲望的中學校長會義務總幹事黃謂儒（圖），批評建議對教師不信任和不公平，反問香港有哪一個職業有同類要求，指新入職教師首重了解學生和學校，「比成效仍未見邊際的內地國情教育來得重要」。

應珍惜獨立思考
黃謂儒昨在港台節目《香港家書》談及有份參與佔中的年輕人會怎樣走未來的路，與當政者的關係如何修補，「或者『解鈴還須繫鈴人』，執政者要諗諗點樣做」。他為教師被指煽動學生上街感到受冤，「問題嘅真正起因不但將被湮沒，深層次嘅矛盾更難得到解決」。

他說曾帶學生回內地扶貧建校，「我見到你哋喺探訪窮困家庭時嘅兩眶眼淚，你哋真係唔愛國家？話你對國情認知不足或唔愛國家都唔係事實」。他之後批評羅范的建議，「若真係再突然加多一個內地培訓，心入面係萬般不願。我相信唔係因為你唔想回國，而係建議背後所隱含嘅不信任、不公平」。

黃謂儒退休前為禮賢會彭學高紀念中學校長，一月在報章撰文，反駁特首梁振英在施政報告指摘港大學生會刊物《學苑》鼓吹港獨，認為應珍惜孩子的獨立思考、創意，「探討唔同國家體制，無論施政者係咪認同，無論是對是錯，又何須視如洪水猛獸？又係咪必須喺施政報告中加以公開鞭撻？」

CarmenNg

誠實比讀書重要 文: 關麗珊

近年的中文科課程和考試經常將整篇文章變成零碎句子，然後要學生猜度每句意義，別說學生讀到煩厭，連我都不肯定正確答案。公開試卷常問作者意思，無論學生怎答都可能錯，因為出試題的人也是猜測的。傳媒拿標準答案去問不同作者，幾個作者都說沒有那想法，這樣的課程只會令學生討厭中文。

最近建議寫作班學生帶本課外書回來跟同學介紹，不少學生從圖書館借來勵志書，或學校教師幾十年來推介的某些書籍，他們知道這類書一定符合要求，卻無法說出內容。我問學生可有看過自己帶來的書，學生說沒有。我讚學生誠實，誠實比讀書重要，當然，我們可以讀得書多又誠實的。

回歸以來，特區政府和教協舉辦的閱讀活動全部沒有我的名字，他們操控大部分學童的閱讀選擇。學生沒興趣看又要假裝看過學校推廣的課外書，寫讀書報告就是抄下書名和序，或上網找來一抄，久而久之，大多數學生討厭讀課外書。

我無法讓全部學生愛上閱讀和寫作，只能寫好自己的書，希望學生記得有人教過他們誠實和信任，讀書考試並非為了成為虛偽自私的人。我們先做好人，然後才做廣泛閱讀的好人。