不用返工的日子,練步行禪,靜坐控制呼吸心境,定下來 我個人來講,那晚會發夢 有冇網友,有其他回饋?
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21世紀互聯網流行之後,一般人以為資訊俯拾即是,所有知識都儲存於電腦裡,不再被少數飽學之士壟斷,自己的知識也水漲船高,超越「前互聯網時代」的人——甚至超越不可以道里計;因此很多人以為人類與時並進,比以前更加聰明,更有智慧。實情是這樣嗎? 讓我們先看看互聯網的特性: 一、資訊激增(Information Explosion):通過搜索引擎,資訊隨找隨有,唾手可得; 二、即時通訊(Instant Communication):互聯網無遠弗屆,資訊可以馬上傳遍全球,人類可以即時通訊。 我再試用近年西方流行的知識管理學(Knowledge Management)來分析這個問題: 資料(Data)—> 資訊(Information)—> 知識(Knowledge)—> 智慧(Wisdom) 資料 = 用來代表萬事萬物狀況的文字、數字、圖表和符號等 資訊 = 有意義和內涵的資料 知識 = 有系統的結構化資訊 智慧 = 能創造價值的知識 換言之,一個人透過收集一些資料,再從資料中找出有用的資訊,利用這些資訊加上自己的想法及行動,最後產生出知識,而智慧則是以知識為基礎,加上個人生活上的應用實踐,能夠創造價值的思想。 所以,如果一個人知道如何按圖索驥,順藤摸瓜,從互聯網的巨量資料中找出有用的資訊,升級為知識,昇華為智慧,在互聯網時代,他就是如虎添翼的智者。 那麼是否所有人,只要通過互聯網,就可以存取資料,最後提煉成智慧? 當然不是!因為散佈於全球電腦的資料,良莠不齊,精華糟粕並存,用戶如果沒有分析辨別的能力,他存取的資料,有可能是無用、錯誤的糟粕,在這種情況下: 錯誤資料(Wrong Data)—> 錯誤資訊(Misinformation)—> 無知(Ignorance)—>偏見(Prejudice) 換言之,一個人透過收集一些錯誤資料,再從中找出錯誤的資訊,根據這些錯誤資訊,加上自己的想法及行動,最後形成無知,而偏見則是以無知為基礎,加上個人生活上的經歷,製造謬誤的思想。 因此一個人如果不知道如何辨別資料的真偽,不知道如何沙裡淘金,不知道如何去蕪存菁,他只能在浩瀚無垠的互聯網大洋裡取得無用甚至錯誤的資料,同時自我感覺良好,認為「我就是道路真理生命」,而其實只是不知天高地厚的井底之蛙,互聯網時代的愚者,其無知偏見比起以前的愚者只會有過之而無不及。 另一方面,大家必須知道,沒有正確的思考方法,我們是不可能尋寶的,我們必須能夠回答: - 互聯網無邊無際,我們從哪裡開始搜索資料,換言之,我們怎麼決定切入點? - 如何處理和過濾激增的資料? - 資料真中有假、假中有真,我們怎麼分辨? - 即使資料千真萬確,究竟哪些關鍵?哪些重要?哪些次要?哪些無用? - 我們怎麼知道作者說的是一孔之見、平庸之見、還是真知灼見? 互聯網時代,智者愈智,愚者愈愚! 平庸者繼續平庸。
經典書最好讀原文【轉載】
經典書儘量看原文,不看解釋。(有關注釋字的,可以參考著看)。
1. 解釋的書籍不是不可以讀,而是要認識到:因各人社會背景、歷史背景、文化背景、學力、理解、價值觀、導向意識、修養等不同,發揮也不同,有的甚至亂發揮。愈解釋愈糊塗,愈解釋門派愈多,或因不理解以及學術歧見等有悖原作者的境界和道理。所以,很多時候,解釋反而成了一種「管見」;這種情況下,「解釋」就是「限制」,限制我們的想像空間,理解深度,吃透原作意思。不少經典一經疏解,反而資訊遞減。文字愈多,資訊空間愈少。(外延愈多,內涵愈少。) 這跟學書法一樣,最好學魏晉以前的書法直追遠古。唐以後的書法,因發揮了很多,規矩也隨之愈來愈多,限制就很多。「談結構則截鶴續梟,論筆法則出牙布爪,古法盡失,天趣毫無。」(丁文雋《書法精論》)。 漸漸遠離了書法的原汁原味,自然美,原本美。
阿凡提的故事:「這是兔子湯的湯」,阿凡提請朋友吃兔子,兔子吃完了,朋友的朋友來了,只能喝湯了,又來了朋友的朋友的朋友,就只能喝到兔子的湯的湯了。
2. 解釋如果不到位,反而曲解本意,誤導讀者。孔子也不喜歡過於發揮上古經文,《論語·述而》:「述而不作,信而好古。傳舊而已;作,則創始也」。清•章學誠《文史通義》:「孔子生於衰世,有德無位,故述而不作,以明先王之大道」。
3.經典原著有能量。讀原著的時候,如與作者高人在同一時空,讀,就是以聲音共振當時的能量波,以接近的頻率來還原當時的量子場。讀者沐浴期間,自然如春風沐雨,浸染高人本意。
我在「笨人讀易」一文中有寫過類似的意思:「我國大西北某戈壁灘有個古戰場,下有磁礦,一次雷電風雨在這大磁場中記錄了當時一場殘酷大戰,以後每逢雷電風雨交加之時,就會發出同樣的人喊馬嘶刀槍並作的廝殺聲,音響效果極為悲壯。特定的場態具有某種刻錄事物發生波能的功能,在以後又出現同頻率的場態時,當時刻錄的事物波能,便會通過共振釋放出來。
一些經典古書原著(包括周易)在『出籠』過程中,也往往在隱態中同時刻錄了當時的能量場的波,隱身在字裏行間內容中,你去無分別心的誦讀它,便是在通過共振釋放並吸收書中的能量波。共振既久,便可以同這種能量場同化,你的能量便也不可思議的隨之提高,以前不懂的會混沌大開,豁然開悟;如醍醐灌頂,恍然明白。」
4. 特別是原著繁體字,有信息;直版書還一邊看一邊點頭接受。
5. 有人問:經典原著看不懂咋辦?妙就妙在看不懂。看懂的部分是你的智慧識見同步在相應層次。看不懂的部分正是拉高你能量、提升潛力的有效空間。大聲的去多誦讀,讀多了會豁然開悟:原來如此!新的感悟會有如泉水奔湧。古人說得好:「讀書百遍,其義自見!」。以前私塾老先生教學生四書五經,並不解釋,只叫學生哇啦啦的熟讀背誦,小孩子長大了自然明白受用。
按:上文乃內地易學家劉汶德先生一次講課的節錄
希望各位 天羅地網的網友多多指教
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