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萬金難脫中年蠢

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樓主
發表於 2014-11-27 13:28:57 |只看該作者 |倒序瀏覽
希望各位網友,多多指教,小弟只有智障中學,中三的程度
小弟己經過了「千金難買少年窮」階段,現在要想一想會否「萬金難脫中年蠢」階段!
不能應用的知識只會令人驕傲

以下有篇綜合文章   轉載
知識的分類
  公開的知識  Public  Knowledge
公開的知識,包括所有可以用語言及符號來表達的知識,
英語可以稱為 public knowledge    explicit knowledge
由於絕大部份公開的知識都是「二手或間接的知識」,
所以公開的知識又可以稱為  vicarious knowledge
  個人的知識  Private  (Personal) Knowledge
1.  未公開的經驗  personal experience
2.  幻想、想像  imagination
3.  直覺  intuition,  insight
4.  自我認識  self knowledge
5.  前生帶來的智慧  wisdom  brought from  the  past lives
  介乎公開和個人之間的知識  Intermediate  Knowledge
介乎公開和個人之間的知識,包括
1. 所有需要通過實踐或練習而獲得的知識及技巧  skills
2. 難以公開的知識及經驗  tacit knowledge
「我們知道的東西比我們所能述說的東西多。」
We can  know  more than  we  can tell.
( Michael Polanyi )
包括那些師徒之間「只能意會,難以言傳」的知識。
3. 少數人掌握,不肯公開的知識及技巧。
公開、可以轉讓的知識,
必須能夠用語言、圖像、照片或影像來描述。
由於人類語言對知識和經驗傳遞的限制,
尤其是介乎公開和個人之間的知識的存在,
影像的紀錄和描述在傳遞知識方面是相當重要的。
關於甚麼是「知識」,甚麼不是「知識」,
到目前為止,認知如下:
  知識是合理的信念
知識至少能夠是一個「信念」justified  belief
最好當然能夠是一個「信仰」faith
  知識必須符合觀察和事實
任何可靠的知識,皆接受不斷出現的觀察和事實的挑戰
Acceptance of  facts  is a  necessary  condition of  knowledge
所以任何未經證實的資訊  information,不一定是知識。
  可靠的知識以接近真理為目標
任何可靠的知識,皆是以接近真理為目標
Reliable knowledge  has  truth as  its  goal
所以口齒伶俐的意見 opinion,不一定是知識。
  知識永遠是「比上不足,比下有餘」
人類擁有的知識永遠比不上人類的無知,
所以「謎」wonder  and mystery 永遠存在。
  可靠的知識必然擁抱批判
任何可靠的知識,必然擁抱批判  open to criticism
任何經不起批判或者拒絕批判,而自稱為事實的,
不一定是知識。
  學習知識有三部曲
「智」字上面是一個「知」字,
表示知識對培育智力非常重要;
「智」字下面是一個「日」字,
表示知識日新月異,需要不斷地追求。
然而知識不但日新月異,而且不斷增加,浩如煙海。
「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯殆已!」
《莊子。養生主》
所以我們學習知識,需要知道有三部曲:
首先,必須判斷甚麼是真知識,甚麼是偽知識;
其次,是判斷「甚麼是生命中必須擁有的知識」
和「甚麼是趁年青時必須學習的知識」;
再其次,才是學習謀生的知識。
如果我們不懂得這個和先後次序有關的三部曲,
只懂得十分勤力,每天不斷學習新知識,
往往只是不斷在山腰的某一高度努力圍著圈子走。
雖然這也是一種進步,但只是量方面的進步。
可惜大部份人心目中的所謂「終身學習」,
就只不過是這個境界!
  認識自我 Self Knowledge 是人生中最重要的知識之一
絕大部份我們從學校裡學到的知識都是「外向知識」
outer knowledge  of  the outer  world
「認識自我」屬於「內向知識」,
inner knowledge  of  the inner  world
  道德判斷也是一種知識
大部份知識只不過是一件工具,既可為善,亦可為惡。
Knowledge without  morality  leads to  exploitation.
凡是涉及人類社會的課題,道德判斷也是一種知識,
所以不懂得或放棄道德判斷的人是無知。
懂得如何應用知識才是真正屬於自己的知識,
所以學習任何知識時,
1.  必須知道它在知識架構中的位置,以免看見樹木時忘掉了森林。
2.  必須知道它的應用範疇,因為一旦將知識應用在它的範疇以外時,
要接受隨時有可能出錯,
3.  如果以往的經驗一定能夠解決新的問題,
就沒有「摸著石頭過河」這個說法。
所有來自經驗的知識,必須清楚它的源頭,
因為一旦需要將經驗應用在新的情況之下時,
判斷極為重要,不清楚經驗的源頭就會影響到判斷能力。
所以「如何傳授知識」是一個大課題。
如果一向喜歡發問,尋根究柢的小學生一上到中學,
就立即變成沉默,那麼傳授知識的過程之中一定產生了問題。
積極進取,鬥志旺盛,不一定代表擁有足夠的知識;
擁有足夠的知識,不一定代表擁有智慧;
只有愛心,亦不一定代表擁有智慧,
因為好心做壞事並不罕見,愛你甚有可能變成害你。
You can  be  wrong even  if  you intend  to  do right.
相反,做錯了事,誤打誤撞,由於運氣好,竟然可以成功,
有時甚至立壞心腸,結果竟然變成做了好事。
Sometimes you  can  be right  by  doing wrong.
不良或自私的動機,竟然可以產生千古的功勳。
秦始皇命令李斯統一文字,就是一個例子。
一般來說,好心做好事的難易程度視乎做的是甚麼事,
壞心做壞事的難易程度亦視乎做的是甚麼壞事。
但必須小心「成功變成了陷阱」,因為
Success makes  a  fool seem  wise.
太容易就成功容易令人不可一世,埋下了將來失敗的種子。
不懂得如何應用知識的人,稱為 a  knowing fool
懂得如何應用知識,才算是聰明;
懂得如何好好地運用知識,就是智慧。
我們不單只是生活在一個資訊氾濫的時代,
更是生活在一個知識爆炸的年代。
當人類的知識世界不斷膨脹,世界變得越來越快,
剛學完不久的知識隨時會落伍,
往日存在的工種隨時會被淘汰。
在三十多歲的階段,年青人可能已經需要重新學習!
三十年前我們只需要 find  a  career
但現在已經變成 design  or  create our  own  career
因為新的工種不斷產生。
這就是為甚麼最新的教育理念,
就是培養學生「自我學習的能力」,
英語稱為 learning  how  to learn
照字面直譯就是「學習如何學習」。
In a  world  in which  the  total of  human  knowledge
is doubling  about  every ten  years,
our security  can  rest only  on  our ability  to  learn.
( Nathaniel Branden )
Since we  can’t  know what  knowledge
will be  most  needed in  the  future,
it is  senseless  to try  to  teach it  in  advance.
Instead, we  should  try to  turn  out people
who love  learning  so much  and  learn so  well
that they  will  be able  to  learn
whatever needs  to  be learned.
( John Holt )
凡是學習一門新知識,首先必須清楚
1. 新知識(樹木)在整體有關知識(森林)中的位置。
2. 新知識所需要的學習工具。
而新知識所需要的學習工具,也許需要數學,
但肯定包括強而有力的思考訓練!
而這個思考能力的根基,必然包括
1. 觀察和分析能力;
2. 批判思維的能力;
3. 將新知識分類和組織的能力;
4. 正確的學習態度。
高層次思考能力之所以重要,
是因為它可以讓我們在任何環境之下,
都可以比別人花更少時間學習到新的知識,
更可以不斷地在工作中提升自己。
而「正確的學習態度」會讓我們發現其實四周都是學問,
問題只是我們有沒有能力看出來。
所以當被迫從事「最初沒有興趣的工作」時,
亦可以從該種工作中尋找到學習的空間,
甚至培養出興趣。
高層次思考能力,
可以幫助我們從最少的錯誤中學到最多的智慧,
甚至從別人的錯誤中學習,
這樣才可以避免在激烈競爭的環境下被淘汰,
運氣好的話,甚至可能早嘗成功的滋味。
也許不少家長認為筆者誇大了思考能力的重要性,
認為「勤可補拙」,
但將來還那有時間讓閣下的子女去「勤」呢?
即使閣下自從出世那一刻開始已經接受訓練,
小學入學之前差不多是「二十項全能」,
但思考能力這一項卻是力不從心,
那麼就算能夠僥倖地大學畢業,
依然只是一個心理壓力重重、隨波逐流的人。
家長們當然不會希望自己的子女將來變成了一部
需要匡智的讀書機器」,
擁有一張又一張的文憑,但卻屬於「高分低能」,
往往讀寫能力和記憶力都超強,智力測驗成績亦佳,
只不過在思考和道德抉擇兩方面的能力比較弱,
難以適應未來環境所要求的高層次挑戰。
認識自我 Self Knowledge 是人生中最重要的知識之一,
而自我學習的能力,則是人生中最重要的能力之一。
青年人當然不應該怕辛苦,
然而有些人不怕戶外工作日曬雨淋,
但就是覺得思考好辛苦,
除了天賦之外,社會不重視及思考懶惰是重要的原因。
他們將來的敵人,都是日益進步的未來智能機械人!
當你 () 家中的電腦不斷升級的時候,
不妨問一問,自己的人腦是否同時在升級
升級,究竟是增強了思考能力,還是只是增強了「記憶體」?
思考能力有缺憾的人,只要稍有運氣
亦可能成為社會上成功人士。
思考能力有缺憾的人,只要有父母提攜
亦可能成為社會上成功人士。
然而人生不如意事十常八九,
千變萬化的世界一旦發生涉及子女們思考能力範疇以外的事,
而子女們運氣又不濟的時候,
由於思維不清而導致的大災禍就可能會發生。

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沙發
發表於 2014-11-27 15:38:22 |只看該作者
多謝分享
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板凳
發表於 2014-11-27 16:05:59 |只看該作者
「萬金難脫中年蠢」
有學識的就鑽牛角尖的苦痛、小了難得胡途
反而最開心的就是智障、智障世界裡頭就人所追求的世界
蠢同智障都是一種福份正所為大智若愚古有名言
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地板
發表於 2014-11-28 11:01:08 |只看該作者
學智識需要分先後,認清定位.你說得對,多謝分享
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發表於 2014-11-28 15:42:34 |只看該作者
本帖最後由 不二非一 於 2014-11-28 15:43 編輯
hkvcdso 發表於 2014-11-27 16:05
「萬金難脫中年蠢」
有學識的就鑽牛角尖的苦痛、小了難得胡途
反而最開心的就是智障、智障世界裡頭就人所追 ...

但要家人擔心同照顧呢
自私心態而矣
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發表於 2014-11-28 16:38:48 |只看該作者
不二非一 發表於 2014-11-28 15:42
但要家人擔心同照顧呢
自私心態而矣

不二非一 請匆誤會、智障人世界裡比喻的是一個景象
智障世界:等同和尚出家要求的無親無戚放下所有一切因怨情仇凡惱、專心修行
智障人思想無分別、妄想、執著、已是成功的第一步
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發表於 2014-11-28 17:49:38 |只看該作者
魚!反智!昔日節目曾經講過有一種人投生時自己選擇智障為免出生後再度作業除外

但凡種種愚蠢和智障境界都係害人害己,累人累物!應該寄予無限同情和可憐!

大智若愚和難得糊塗都係智慧型既表現,與知識關係不大!

那轉載文章將智識分頪得咁精細複雜搞到人立刻喪失學習興趣,中國人淨係睇增廣賢文和弟子規都夠用夠照啦!



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發表於 2016-12-26 02:06:02 |只看該作者
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發表於 2016-12-26 17:23:37 |只看該作者
人在天堂
貝殼在銀行
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